【重要】ホームページ移転のご案内 　2024年3月20日
明星大学発達支援研究センターは、諸般の都合により2024年3月末で閉室いたします。「支援教材バンク」は、研究成果の発信を継続させるための事業を行う会社へ教材の著作権を移転し、4月以降もご利用いただけるよう準備中です。今後はこちらの株式会社Tandemホームページでご案内をいたしますので、ブックマークをお願いいたします。

「教材選択ツール」は、個別最適な学習支援についての研究成果をもとにした、支援教材バンクの理論基盤に基づいて課題が作られています。
子どもに実際に取り組んでもらい、つまずきを把握してから教材を選ぶことができます。

・「読み書きのチェックリスト」で多数のチェックが入ってしまった
・「読み書きのチェックリスト」の評価の仕方がわからない

など、迷ったりお困りの際にご活用ください。

※ 本WEBサイトに掲載されている学習教材のご利用にあたっては、ご利用についてを予めよくご確認ください。

１．教材選択ツール

– 実施法 （A4 1ページ）
　ツールの使い方を記載しています。

– 課題一覧（読み・書き、A4 2ページ）
　どの課題をどの学年の子どもに実施するかのリストです。

– 実施結果記録シート（読み・書き、A4 2ページ）
　誤りのあった課題が記録できるようにしてあるシートです。

　
　＜読みの課題＞
　　児童用（A4 36ページ、約1.5MB）
　　テスター用 （A4 34ページ、約2.6MB）

　＜書きの課題＞
　　児童用（A4 29ページ、約2MB）
　　テスター用 （A4 29ページ、約3MB）

２．学習教材

教材選択ツールを実施した結果、

・誤りのあった課題
・「実施結果記録シート」で”指導対象にする必要とされる力”に対応した課題

に対応した教材を、下の表から選択してください。

＜読み ： 学習教材対応表＞

＜書き ： 学習教材対応表＞

階層	必要とされる力	教材選択ツール課題タイトル
文字	形を捉える力・形を正しく書く力	１　線の視写、２　間違い文字さがし
〃	音から文字を思い出す力	３　ひらがなカルタ（書き）
〃	〃	４　カタカナカルタ（書き）
〃	〃	５　濁音・半濁音カルタ（書き）
〃	形を正しく書く力（漢字）	６　筆順の確かめ、７　へんとつくりの配置選択
語	単語の音を分解する力	８　モーラの数と順序の理解
〃	〃	９　文字数の理解
〃	特殊音節の音を正しく表記する力	１０　表記の訂正①（ひらがな・カタカナの特殊音節）
〃	ひらがな単語を正しく書く力	（該当課題なし）
〃	カタカナ単語を正しく書く力	１１　カタカナ探し、１２　表記の訂正②（カタカナ）
〃	漢字の意味や読みを検討する力	１３　漢字単語の選択①、１４　漢字単語の選択②
文	伝えるための語を選択する力	１５　言葉選び
〃	正しい助詞を選択する力	１６　助詞の選択
〃	文を正しく組み立てる力	１７～１８　文の組み立てⅠ・Ⅱ
〃	正しい時制で書く力	１９　時制の選択
〃	表記ルールの知識	２０　句読点の理解
文章	テーマに沿って内容を絞り込む力	２１　関係のない文の発見
〃	時系列に沿って書く力	２２　時系列の確認
		課題に対応していない「文章の書き」指導教材はこちら